Blog sobre surdez, deficiências e deficientes, tudo mais que se refere a Libras, Educação Especial e Educação Inclusiva, audiodescrição, TEA,tecnologia assistiva e Psicopedagogia.
Histórias em tempos de pandemia. Esse poderia ser o título desse post. Afinal, vídeos e materiais visuais são nossos grandes aliados nessa época de aulas a distância.
Pensando nisso, coloquei aqui vários vídeos de histórias que estão no site do MEC. Lá está disponibilizado 20 vídeos animados, todos disponíveis em Libras, em que o cantor e o compositor Toquinho narra fábulas escritas por Monteiro Lobato.
Tem muito material interessante que vale a pena conhecer.
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.
A Nestlé teve uma linda iniciativa ao produzir e divulgar esse vídeo com uma pessoa surda fazendo culinária. Vídeos legendados são bons, mas temos uma grande parcela de surdos que não são fluentes em português e tem dificuldade na leitura. Então vídeos em Libras são acessíveis ao surdos não usuários do português.
Também o fato de ser uma pessoa surda fazendo a receita traz visibilidade e protagonismo ao surdo. A Vera Elaine, tem um canal só com receita em libras: Cozinhando em Libras. Tem receitas maravilhosas!!!!
E veja o vídeo até o final, o pudim ficou lindo!!!!
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.
Manual de Libras para Ciências: A Célula e o Corpo Humano foi produzido pela Universidade Federal do Piauí – EDUFPI
Os organizadores são: Bruno Iles, Taiane Maria de Oliveira, Rosemary Meneses dos Santos, Jesus Rodrigues Lemos. Tem como objetivo criar sinais para os termos de Ciências que não existem em LIBRAS, melhorando o ensino e a aprendizagem neste campo do conhecimento.
Este manual é de extrema importância não só para os surdos, mas também para os profissionais da educação, como os professores, os intérpretes e os instrutores de libras. Há carência de material sobre o assunto e os profissionais da saúde tem dificuldade em realizar atendimento à pessoa com surdez. Por isso, usem, divulguem.
Capítulo 1 Célula…………………………………………………………………………….. 7 Capítulo 2 Tecidos…………………………………………………………………………… 12 Capítulo 3 Músculos ……………………………………………………………………….. 16 Capítulo 4 Ossos …………………………………………………………………………….. 21 Capítulo 5 Sistema Circulatório ………………………………………………………. 31 Capítulo 6 Sistema Urinário…………………………………………………………….. 36 Capítulo 7 Sistema Digestivo ………………………………………………………….. 39 Capítulo 8 Sistema Nervoso ……………………………………………………………. 45 Capítulo 9 Sistema Respiratório ……………………………………………………… 52 Capítulo 10 Sistema Reprodutor Feminino…………………………………………. 56 Capítulo 11 Sistema Reprodutor Masculino……………………………………….. 60
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.
Eu sempre valorizo e divulgo iniciativas de inclusão. E entenda inclusão no sentido amplo.
Recebi um vídeo e fui pesquisar e encontrei no canal do youtube Pincelando Kids. O pessoal faz vídeos com técnicas de desenho para crianças e tem janela de Libras, com a ótima interpretação da professora Camila Nunes.
Deixei aqui os vídeos do PANDA, SORVETE, GIRAFA, MACACO E COALA. Uma boa atividade para entreter as crianças em casa.
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.
Com o intuito de abraçar o público de forma cada vez mais ampla e garantir o acesso a espaços culturais, buscar permitir o exercício de cidadania a todos, o Museu da Energia de São Paulo promove mensalmente uma visita com uma educadora surda, que acompanha os visitantes, ouvintes e não ouvintes, em um tour guiado apresentando os diferentes aspectos da construção e história do casarão que abriga o Museu, relacionando-os a cidade e seus contextos, e também trazendo discussões sobre geração e consumo de energia.
Em Setembro, a visita ocorrerá no dia 14, um sábado às 11 horas, uma visita mediada em libras voltada ao público surdo. A atividade é uma ação permanente do Museu dentro do seu projeto de acessibilidade.
A atividade será conduzida pela educadora surda Priscila Souza e é gratuita. Na visita, serão apresentados os conteúdos do museu, explorando temas como a história da energia e do abastecimento de água no Estado de São Paulo, como também será dada atenção especial à estética e à arquitetura do casarão que abriga o museu, construído em 1894, e o contexto da cidade de São Paulo à época.
O museu dispõe de mapas táteis de seus dois pavimentos, além da reprodução, em 3D, de objetos de acervo expostos, livro braile e placas táteis com detalhes da arquitetura do casarão, e o vídeo em libras. Todos os ambientes do Museu da Energia são acessíveis ao público cadeirante.
A iniciativa foi viabilizada com aporte oriundo do projeto “Museu da Energia de São Paulo – Reestruturação, modernização e acessibilidade”, premiado no Edital 01/2018 Modernização de Museus – Prêmios, promovido pelo Instituto Brasileiro de Museus – Ibram.
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.
Agora vou disponibilizar materiais que tem em comum o tema Brasil.
Vocês poderão encontrar no SINAIS EMERGENTE INDÍGENA Mini- dicionário de Libras/português, vocabulário referente a cultura indígena.
Editado pela: Karin Strobel. É um material encaminhado às escolas indígenas quanto solicitado pelos pesquisadores. Fonte das imagens em Libras: acervo de pesquisa de prof.ª Ms. Shirley Vilhalva, Cláudia Ester Candida e Dirceu Van Lonlhijzen. Ilustrado pelo Mauro Lucio Gondim.
E o terceiro sobre Geografia foi criado por um grupo de autores surdos: Professores Alex Curione, Betty Lopes, Luciane Rangel e Vanessa Lesser. Traz vocabulário com desenho e Libras das regiões do Brasil , Estados, Continentes e Países.
Pedagoga com habilitação em Educação de Deficientes da Audio-comunicação. Psicopedagoga e professora de surdos.
Apaixonada por tecnologia assistiva e mídias sociais. Sonhadora, acredita na inclusão, no respeito as diferenças e no direito a igualdade. Viu muita coisa mudar desde que se formou, mas sabe que tem muita coisa a ser feita.
Viajante, mãe da Giulia, chocólatra e adora tomar cafés com ela mesma ou com amigos.